Questions et réponses sur les salles de bains inclusives

Chacun a le droit d’accéder à des toilettes sûres et exemptes de tout harcèlement. L’accès et l’inclusion évoluant au même rythme que les valeurs sociales, on assiste à une évolution vers des toilettes et des vestiaires plus ouverts à un large éventail d’utilisateurs et d’utilisatrices. La plupart des installations scolaires ont été construites à une époque où les hommes et les femmes étaient séparés, et la création de toilettes pour tous les genres n’est peut-être pas une solution rapide, mais diverses options existent dans les petites et grandes communautés.

Questions et réponses fréquentes pour les établissements intégrant la dimension SOGI :

Quelles sont les meilleures pratiques à adopter lors d’une nouvelle construction ou d’une rénovation majeure ? 

• Ce guide pour architecte est une excellente ressource (anglais seulement) pour concevoir des espaces universellement accessibles lorsque vous avez la possibilité de concevoir un bâtiment à partir de zéro.

Quelle est la meilleure signalisation universelle pour les toilettes ?

• Une bonne signalisation est claire, utilise une imagerie simple et met l’accent sur la fonction. L’idéal est de conserver une signalétique cohérente dans toute la région afin d’accroître la clarté pour celles et ceux qui visitent plusieurs sites scolaires.

Comment répondre aux préoccupations en matière de sécurité ?

• Il s’agit d’une question de comportement et non d’une question de genre. Il se peut même que des problèmes de sécurité existent déjà dans les salles de bains. En modernisant les installations, nous essayons de protéger les personnes les plus susceptibles d’avoir besoin de protection en modernisant les installations.

Que pouvons-nous faire lorsque nous n’avons qu’un petit budget ou même pas de budget du tout?

• Il est possible d’ouvrir explicitement à tous les élèves une salle de bain à une seule cabine, par exemple une installation pour le personnel ou des toilettes physiquement accessibles, ou d’éduquer la communauté scolaire afin d’éviter les suppositions sur qui a le «droit» d’être dans tel ou tel espace.

Si nous pouvons faire une chose maintenant pour avoir un impact important, quelle devrait-elle être ?

• Rendre au moins une salle de bain privée accessible aux personnes de tous les genres.

Rappelez-vous : ce qui est bon pour les étudiants les plus marginalisés est souvent bon pour tout le monde. Les installations inclusives en matière d’OSIG tendent à être plus inclusives en général et plus sûres pour tous les étudiants.