Notre approche

SOGI 123 fait appel à trois méthodes uniques pour accélérer le changement et rendre les écoles plus sécuritaires et inclusives pour les élèves de toutes les orientations sexuelles et identités de genre.

La première méthode consiste à harmoniser les ressources à l’échelle de la région. SOGI 123 contribue à rapprocher les établissements scolaires et les associations pour renforcer, accélérer et pérenniser le changement. Plusieurs groupes mènent un travail remarquable de longue date dans le domaine de l’inclusion de l’OSIG à la pédagogie. Harmoniser leurs efforts permet d’obtenir davantage de résultats pour tout le monde.

La deuxième méthode passe par les réseaux pédagogiques. SOGI 123 met en place des Réseaux pédagogiques SOGI d’envergure régionale, où les membres du personnel enseignant peuvent échanger et ensemble, ouvrir la voie au changement. Au sein de ces réseaux, les enseignant·es assument le rôle de Responsables SOGI afin de faire profiter leurs collègues des avantages de la collaboration.

La troisième méthode concerne la mise à disposition des ressources. En partenariat avec le personnel enseignant, SOGI 123 crée des ressources pédagogiques et de développement professionnel accessibles, prêtes à l’emploi et faciles à personnaliser. La page Ressources de notre site web propose des ressources pour les trois piliers indispensables pour une école inclusive en matière d’OSIG.

Les trois piliers indispensables pour une école inclusive en matière d’OSIG

SOGI 1 : politiques et procédures

Les politiques et procédures qui abordent explicitement l’orientation sexuelle et l’identité de genre réduisent la discrimination et créent des environnements d’apprentissage plus sécuritaires pour chaque élève.

SOGI 2 : environnements inclusifs

Les environnements d’apprentissage inclusifs – avec notamment une signalétique, une terminologie et des options extrascolaires inclusives en matière d’OSIG – créent un espace positif et accueillant pour chaque élève.

SOGI 3 : ressources pédagogiques

Les ressources pédagogiques et les programmes de cours qui enseignent la diversité et le respect tout en incluant des thèmes liés à l’OSIG et la communauté 2SLGBTQ+ reflètent la diversité de l’OSIG dans la vie des élèves et la société.