Bilan de l'année 2025

L’année 2025 a été marquée par l’adaptation au changement, l’approfondissement des relations et le renforcement des mesures de protection pour SOGI 123. Voici quelques-unes des étapes clés de l’année, rendues possibles grâce au soutien continu du les membres du personnel scolaire, partenaires de collaboration, ainsi que de nos généreux donateurs et organismes subventionnaires :

Janvier

Au début de 2025, nous avons accueilli un nouveau membre dans l’équipe au poste de responsable des dialogues interculturels pour SOGI 123, marquant le lancement de « Protection de la diversité OSIG »,  notre projet financé par le gouvernement fédéral. Ce projet de deux ans renforcera notre capacité à lutter contre les sentiments anti-2SLGBTQ+ entourant l’éducation OSIG-inclusive, afin de mieux soutenir les éducateur.rice.s dans leurs efforts pour améliorer la sécurité, le bien-être et l’inclusion des élèves et des familles dans divers contextes politiques et sociaux.

Février

• En février, nous avons animé un atelier sur la gestion des divisions culturelles dans le cadre d’une éducation inclusive en matière d’orientation sexuelle et d’identité de genre (OSIG) lors du rassemblement national « Appartenir au-delà des frontières » à Vancouver, en Colombie-Britannique. La séance a exploré les nuances du langage et de l’identité, a abordé les idées fausses communes concernant l’éducation OSIG-inclusive et a partagé des outils pour contrer les mythes persistants.

Mars

• Mars a été un mois chargé en webinaires pour les membres du personnel scolaire! Nous en avons d’abord organisé un sur le thème « Être un témoin engagé », fournissant aux personnes participantes des outils pratiques pour lutter contre le harcèlement et la discrimination de manière à soutenir les personnes qui subissant un préjudice et à favoriser un dialogue productif. Nous avons également offert un webinaire en français pour les membres du personnel scolaire francophones, portant sur l’utilisation d’un français OSIG-inclusif en salle de classe.

Avril

• Le Sommet SOGI du personnel scolaire des Prairies en avril, a réuni des membres du personnel scolaire pour une journée d’apprentissage, de partage et d’élaboration de stratégies sur la façon de favoriser des environnements scolaires inclusifs pour toutes les orientations sexuelles et identités de genre, même dans un contexte de tensions croissantes et de législation contraignante.

• Notre équipe, en collaboration avec le Réseau pédagogique OSIG, a également créé de nouvelles ressources SOGI 123 pour les parents, renforçant ainsi le soutien aux familles qui abordent les conversations sur l’éducation inclusive en matière d’OSIG.

Mai

• De nouveaux outils de sondage remaniés et le Sondage national sur la protection de l’éducation OSIG-inclusive ont été lancés, améliorant ainsi la façon dont nous recueillons les commentaires et évaluons l’impact. Grâce à notre sondage national, nous avons entendu des membre du personnel scolaire de l’Alberta, de la Colombie-Britannique, du Nouveau-Brunswick, de Terre-Neuve-et-Labrador, des Territoires du Nord-Ouest, de la Nouvelle-Écosse, de l’Île-du-Prince-Édouard et du Yukon au sujet des défis auxquels ils sont confrontés pour offrir une éducation OSIG-inclusive.

Juin

• Le personnel d’ARC a participé à 14 conférences au cours de l’année au nom de SOGI 123, et a présenté à 9 de ces rassemblements. L’un des événements marquants de l’année a été la conférence de bibliothèque Beyond Hope, qui a eu lieu en juin à Prince George, en Colombie-Britannique. Lors de cette rencontre, nous avons animé un atelier sur la littérature OSIG-inclusive, où les personnes participantes ont exploré des approches pour soutenir les enfants et les familles 2SLGBTQ+ grâce à des ressources diversifiées et inclusives.

Juillet

• La Fondation ARC a été sélectionnée comme organisme de bienfaisance bénéficiaire de la Course de la fierté de Vancouver en juillet. Le personnel d’ARC a participé à la course aux côtés de membre du personnel scolaire, de donateur·rice·s et de sympathisant·es, et a permis de recueillir 9 723 $ en soutien des écoles plus sûres et plus inclusives.

Août

• En août, nous avons réuni des membres du personnel scolaire et des organismes communautaires du Yukon afin d’explorer les possibilités de collaboration à l’échelle du territoire pour soutenir l’éducation OSIG-inclusive. Cela était une des trois rencontres de collaboration régionales organisées cette année, dont une dans l’Atlantique Canadien en mars et une autre en Colombie-Britannique en juillet.

Septembre

• Pour le début de l’année scolaire, nous avons publié de nouvelles ressources pour aider les membres du personnel scolaire de l’Alberta à s’adapter aux changements de politiques, notamment les ressources  « Education Amendment Act, 2024 de L’Alberta » offrant des conseils pratiques en période d’incertitude.

Octobre

• Nous avons tenu notre Le Sommet SOGI du personnel scolaire de de la Colombie-Britannique en octobre, offert pour la première fois en format hybride afin de maximiser les échanges et l’accessibilité. Des membres du personnel scolaire de toute la province se sont réuni·es en ligne et en personne pour entendre des leaders en éducation OSIG-inclusive et renforcer leur solidarité.

Novembre

• En novembre, nous avons organisé un webinaire pour les membres du personnel scolaire axé sur la compréhension des expériences des communautés LGBTQ+ sud-asiatiques, mettant en vedette un panel d’auteure·s, d’éducateur·rice·s et de chercheur·se·s. La conversation a souligné l’importance de la représentation culturelle et religieuse pour créer des écoles plus sûres et plus inclusives pour les jeunes 2SLGBTQ+.

Décembre

• Décembre a marqué le début des travaux sur un nouveau module d’apprentissage SOGI 123 interculturel, posant les bases de futures ressources pédagogiques qui exploreront les intersections de l’identité. Le développement de ce module se poursuivra jusqu’en 2026!

En 2025 :

• 260 membres du personnel scolaire ont participé aux Sommets OSIG en Colombie-Britannique, au Yukon et dans les Prairies
• Plus de 1 800 personnes participantes ont assisté aux webinaires et ateliers de formation SOGI 123
• Plus de 35 réunions régionales du Réseau pédagogique OSIG ont été organisées
• Chaque mois, les bulletins OSIG pour personnel scolaire ont été distribués en moyenne à 1 525 membres du réseau pédagogique

Ensemble, ces résultats témoignent de l’engagement de plus de 2 500 membres du personnel scolaire à travers le pays et la force du Réseau pédagogique SOGI en pleine expansion. Merci de participer au travail de SOGI 123 en 2025!