Bilan de l’année 2024

L’année 2024 a été une année de transformation pour SOGI 123, caractérisée par la croissance, la résilience et la collaboration. Voici quelques-unes des principales réalisations de l’année, rendues possibles grâce au soutien exceptionnel des membre du personnel scolaire, des personnes collaborateurs et donateurs :

Janvier

• Au début de 2024, un nouveau poste a été créé au sein de l’équipe SOGI 123. Dutch, notre gestionnaire de programme régional, a commencé ce nouveau poste en janvier. À ce titre, Dutch dirige la mise en œuvre de l’initiative SOGI 123 dans l’ouest du Canada.

Février

• Le Sommet SOGI du personnel scolaire des Prairies, tenu en février, a encouragé la collaboration entre les membres du personnel scolaire grâce à des conférencier·e·s liminaires inspirant·e·s, des tables rondes et des ateliers sur l’inclusion de l’OSIG.

Mars

• Notre équipe SOGI 123, en collaboration avec le Réseau pédagogique OSIG, a créé des leçons et des unités pédagogiques sur les personnes bispirituelles afin d’aider les membres du personnel scolaire à promouvoir un plus grand sentiment d’appartenance chez les élèves qui s’identifient comme bispirituel·les et-ou indigiqueer.

Avril

• Le premier webinaire SOGI 123 en français a été offert et une infolettre OSIG bilingue français-anglais à l’intention du personnel scolaire a été lancée, élargissant ainsi l’offre de SOGI 123 pour le personnel scolaire francophones.

Mai

La vidéo d’apprentissage « OSIG et Autochtonité » a été diffusée, offrant un aperçu des points de convergence entre l’OSIG et les enseignements autochtones.

Juin

• Dans le cadre de notre travail sur les dialogues autochtones, nous avons participé à un pow-wow bispirituel, rencontré des jeunes en Saskatchewan et terminé la traduction du Guide des parents sur l’OSIG à l’école en cri et en wolastoqey, élargissant ainsi l’accès à ce guide pour les familles autochtones.
• La Fondation ARC a respecté toutes les recommandations du rapport « Cercles d’appartenance », un plan élaboré en collaboration avec des éducateur·rice·s et des organismes d’éducation autochtones afin d’assurer la représentation de la diversité des voix et des expériences vécues liées à l’éducation autochtone et l’OSIG au sein de SOGI 123. Cette étape importante marque une avancée significative vers notre engagement à placer les voix et les pratiques autochtones au cœur d’une éducation inclusive en matière d’OSIG.

Juillet

• Le prix « Amis de l’éducation » 2023-2024 de l’Association des enseignants de la fonction publique d’Edmonton a été décerné à SOGI 123 en Alberta, soulignant notre contribution à la création de milieux d’apprentissage plus sécuritaires et plus inclusifs.

Août

• La nouvelle image de marque de SOGI 123 et le site Web bilingue français-anglais ont été lancés, rendant l’accès aux ressources plus facile que jamais.

Septembre

• Notre équipe a collaboré à l’animation d’une journée complète de développement professionnel sur l’inclusion en matière d’OSIG pour le Syndicat canadien de la fonction publique de la Colombie-Britannique (SCFP-C.-B.). Le SCFP-BC est membre du Collaboratif SOGI K-12 de la Colombie-Britannique, un regroupement d’organismes voués à  d’éducation qui s’engagent à créer des environnements d’apprentissage plus sécuritaires et inclusifs pour les élèves de la Colombie-Britannique.

Octobre

• SOGI 123 a organisé le Le Sommet SOGI du personnel scolaire de la Colombie-Britannique, réunissant des centaines de membres du personnel scolaire de toute la province et renforçant leurs efforts de collaboration pour favoriser des écoles plus sécuritaires et inclusives.
• Le mois d’octobre a également été marqué par la publication d’une nouvelle étude de l’Université de la Colombie-Britannique (UBC) confirmant l’efficacité de SOGI 123 et soulignant son impact transformateur sur les écoles de la province.

Novembre

• Le personnel d’ARC a participé à 11 conférences en 2024 au nom de SOGI 123 et a fait des présentations lors de 8 d’entre elles. L’un des événements marquants de l’année a été le Rassemblement national d’Indspire sur l’éducation autochtone, qui a eu lieu en novembre à Winnipeg (Manitoba).

En 2024 :

• 1 200 personnes participantes ont assisté aux webinaires et ateliers de formation SOGI 123
• 431 membres du personnel enseignant ont participé aux Sommets OSIG en Colombie-Britannique et dans les Prairies
• En moyenne, les infolettres OSIG pour personnel scolaire ont été distribués à 2 215 membre du personnel scolaire chaque mois

Ces réalisations, soutenues par plus de 2 500 membres du Réseau pédagogique SOGI et par des milliers d’autres personnes rejointes grâce à nos ressources, reflètent la force de la collaboration et de notre engagement collectif à faire des écoles un environnement accueillantes pour l’ensemble les élèves. Merci de votre soutien en 2024!